합격자소서 전기·전자
2018년 상반기 한국서부발전 합격자 자기소개서 01
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    Ⅰ. 기존 방식이나 현상에 대해 문제의식을 갖고 전략적으로 해결한 경험을 다음의 세부항목에 따라 작성해 주십시오

    A

    [Situation & Task] 언제, 어디서 가지게 된 경험이였으며 그러한 문제의식을 가지게 된 계기는 무엇입니까?


    [타문화 이해를 통해 열린 마음을 갖다]

    교내에서 전동기 제어 실험을 수강하였습니다. 말레이시아인 3명으로 구성된 팀에 배정되게 되었습니다. 조류해석 툴인 PSIM을
    활용하여 시뮬레이션을 통해 검증하고 LAB-VOLT 장비를 활용하여 직접 3상을 결선하고 파라미터에 따른 측정하는 프로젝트였습
    니다.
    제가 맡았던 역할은 프로젝트의 목적을 이해하여 말레이시아 유학생들에게 목적에 맞는 프로젝트를 진행하는 것이 제 목표였습
    니다.
    프로젝트를 진행하면서 소통에 문제가 생겨 유학생들에게 설명하는 데 변압기의 원리를 설명하는데 어려움이 발생했습니다. 유
    학생들의 고충을 파악하는 것이 가장 큰 어려움이었고 지속적인 소통을 통해 학교생활을 어학당과 함께하기문에 바쁘게 한다는
    것을 알 수 있었습니다. 3명 한팀이기 때문에 프로젝트에서 열외되는 사람이 있어서는 안 된다고 판단하였고 그들을 위해서 제
    가 도울수 있는것무엇일까?에 대한 고민을 해보았습니다.



    [Action & Result] 어떤 방식으로 해당 문제를 해결하였으며, 본인의 노력으로 개선된 결과를 구체적으로 작성해 주십시오


    제가 먼저 학습한 내용을 SNS를 통해 사진을 찍어 공유하였고 질의가 있다면 바로 받아 반영할 수 있도록 적극적으로 학생들의
    의견을 수용하였습니다.
    그 결과, 전동기제어실험 모두 B+학점을 달성하였으며 한 명도 열외되지 않고 목표를 끝까지 완수한 것에 대해 보람을 느꼈습니
    다. 한국서부발전에 입사해서도 타 부서와 협업할 일이 많고 어려운 점이 많겠지만 다른 사람과의 소통을 통해 스스로 부족한
    점을 깨닫고 개선하여 공공의 이익에 이바지하고 싶습니다.

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    Ⅱ. 조직 또는 팀의 목표를 이해하고 이를 달성하기 위해 노력했던 경험을 다음의 세부항목에 따라 작성해 주십시오

    A

    [Situation & Task] 해당 조직의 성격과 당시 자신의 역할에 대해 간단히 작성해 주십시오


    기존의 것을 개선해서 좀 더 고객들에게 호기심을 불러일으키자는 목표 아래 진행되었습니다.
    순환 시프트 명령으로 거대한 배열을 불러오는 단순한 작업이었지만 상당한 인내심을 요구했었습니다. 기초적인 알고리즘은 샘
    플자료를 보면서 익혔습니다. 그러나 기존의 프로그래밍과 달리 연계되는 알고리즘에 맞물리는 State Diagram 및 Clock Period
    의 세팅 경험이 없었기에 알고리즘에 LCD 창에 결과값이 항상 깨져 보이는 결과를 가져왔습니다. 수 천 번의 Clock Period의 디
    버깅으로 원하는 결과를 얻을 수 있었고 Initial Condition의 중요성을 깨달았습니다.
    프로젝트 점수 만점을 받았고, 조교와 교수님께 칭찬을 듣고 영상까지 찍어가서 다른 조원들에게 보여준다고 했습니다. 창의적
    으로 생각하면 다른 관점에서 바라볼 수 있는 안목이 생기고 생각의 틀이 넓어져 한국수력원자력에 이바지할 수 있는 부분이 커
    질 것이라고 생각합니다.

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    Ⅲ. 조직 또는 팀의 구성원으로서 팀원간의 갈등을 해소하고 협력하는 분위기를 조성하셨던 경험을 다음의 세부항목에 따라 작성해 주십시오

    A

    [Situation & Task] 당시 조직의 구성과 구성원간의 갈등이 벌어졌던 상황에 대해 간단히 작성해 주십시오


    [10원으로 주인의식을 갖게 하다].

    2009년 3월부터 2010년 2월까지 학교 전산원에서 약 1년 동안 근로장학생으로 근무했던 적이 있습니다. 컴퓨터 120대를 관리하
    면서 책임감을 배웠습니다. 행정실 측에서는 아이들을 위해 프린트 비용을 무료로 하는 방침을 고수했지만, 학생들은 공짜이기
    때문에 점점 권력을 남용하는 일이 많아졌습니다. 이대로는 안되겠다라는 생각이 들었습니다.



    [Action & Result] 구성원간의 갈등을 해소하기 위해 어떤 노력을 하셨으며, 그에 따른 결과는 무엇이었는지 구체적으로 제시해 주십시오.


    학생들에게 주인의식을 심어주는 것이 목표였고 엑셀로 시간대 날짜별로 사용량을 파악 후 학생들의 의견을 반영해 행정실에 건
    의해 카드리더기를 설치하여 장당 10원에 합의를 보게 하였습니다. 처음에는 불만 섞인 목소리가 나왔지만, 행정실 측의 자금
    사정의 어려움을 지속해서 말하다 보니 점차 줄어들었고 합의를 보게 되었습니다.

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    Ⅳ. 업무 또는 과제를 수행하시면서 본인의 부족한 점을 발견하고, 이를 개선하기 위해 노력하여 성과를 내신 경험을 다음의 세부항목에 따라 작성해주십시오.

    A

    [Situation & Task] 본인이 맡았던 업무 또는 과제와 이를 달성하는데 부족했던 점은 무엇이라고 판단하셨었는지 간단히 작성해 주십시오


    [졸업작품 설계를 통해 설계 역량을 기르다]

    유비쿼터스 시스템을 주제로 졸업작품 설계를 학부 3명과 함께 구현한 적이 있습니다. 제가 사용한 방식은 휴대폰 버튼을 입력
    받아 시스템을 제어할 수 다는 점입니다. 기존의 시스템은 수동으로 버튼을 눌러 제어하였지만, 이 방법을 택한 이유는 사용자
    가 무선으로 원거리를 제어할 수도 있다는 점이었습니다.
    업무를 수행하기 위해 자신이 잘할 수 있는 영역을 분담하여 선정하였습니다. 제가 자신 있어 했던 부문이 각 부품의 칩들의
    Data Sheet를 읽어 Orcad로 Circuit을 디자인했습니다. 휴대폰 버튼을 누를때 발생하는 신호는 주파수 2개가 합쳐진 신호로서
    아날로그 신호를 디지털 신호로 변환하여 ATMEGA128에 대응하는 0-7까지의 입출력 제어 알고리즘을 설계하는 역할이었습니다. 하지만 버튼을 누를때 안내문이 발생하는 것을 음성녹음 칩을 설치하여 육성으로 녹음하려 했으나 Noise가 발생하는 것이 문제
    였습니다.



    [Action & Result] 부족하다고 판단하신 이유와 이를 개선하기 위해 노력했던 방법은 무엇이었으며, 그 결과 본인의 업무나 과제에 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 제시해 주십시오


    문제를 해결하기 위해 텍스트 입력 시 음성 변환하는 VoiceWare라는 프로그램을 사용했습니다. 하지만 문제는 이것 뿐만이 아니
    었습니다. 맞물려 돌아가야 하는 Clock 알고리즘 작성과 코드는 현격한 차이가 있었으며 Clock 주기의 타이밍도를 분석하여 마
    이크로 세컨드까지 낮춰 일치시켜 완성할 수 있었습니다. 그 결과 학부 내 2등의 결과를 얻을 수 있었습니다. 이를 바탕으로 한
    국서부발전에 입사해서도 아무리 어려운 일일지라도 해내고야 마는 신입사원이 되겠습니다.

합격자소서 교회사무·행정·관리
2017년 상반기 한국서부발전 합격자 자기소개서 01
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    I. 기존 방식이나 현상에 대해 문제의식을 갖고 전략적으로 해결한 경험을 다음의 세부 항목에 따라 작성해 주십 시오. I-1 [Situation & Task] 언제, 어디서 가지게 된 경험이였으며 그러한 문제의식을 가지게 된 계기는 무엇 입니까?

    A

    2015년부터 1년간 교내 도서관 근로장학생으로 일을 하며 조금 더 효율적으로 일 할 수 없을까 했던 시작했던 고민으로 도서관 이용 자편의성을 높이고 근로환경을 개선시키는 성과를 달성한 경험이 있습니다. 제가 처음 발견하였던 문제는 해당 간행물실이 1인 근무 시스템으로 이루어져 서가정리와 간행물 업데이트 등과 같은 업무들이 마감전 업무시간대로 몰려 모두가 해당 시간대를 기피하는 문제점이었습니다. 이러한 문제는 근로학생들간의 업무 스케쥴 조정에서도 의견충돌로 이어졌고, 나아가 도서관이용자 또한 쾌적한 이용환경을 이용하지 못하는 문제로 이어지는 것을 알게되었습니다.

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    I-2 [Action & Result] 어떤 방식으로 해당 문제를 해결하였으며, 본인의 노력으로 개선된 결과를 구체적으로 작성해 주십시오

    A

    저는 이를 개선하기 위해 이용자편의시스템을 개발하자는 의견을 다른 근로학생들에게 제시하고 교대 시간을 활용하여 업무 교대 전 틈틈히 서가를 정리하여 마감시간대의 업무량을 줄일 수 있었습니다. 이 과정에서 서가와 신문서고정리만으로도 문제로 생각하였던 마감근무에 대한 부담률을 줄일 수 있다는 것을 알 수 있었습니다. 나아가 저는 근로학생들간 업무관련 의견을 교환할 수 있는 보드게시판을 만들어 이용자편의개선활동의 성과 또한 얻을 수 있었습니다. 한 예로, 신문서가의 이름표를 알파벳순서로 스티커를 붙여놓아 이용자로하여금 찾고자 하는 자료를 더욱 찾기 쉽고, 근로학생으로서는 이용자가 이름표를 보고 다시 제자리에 꽂아 놓을 수 있기 때문에 정리하는 시간이 줄어드는 윈윈개선활동이었습니다 이를 통해 문제를 인식하고, 변화를 시도하는 문제해결능력을 기를 수 있었 습니다.

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    II. 조직 또는 팀의 목표를 이해하고 이를 달성하기 위해 노력했던 경험을 다음의 세부 항목에 따라 작성해 주십 시오. II-1[Situation & Task] 해당 조직의 성격과 당시 자신의 역할에 대해 간단히 작성해주십시오.

    A

    2015년 0000수업을 수강하며 해외지역진출방안 프로젝트를 5명의 팀원과 진행했던 경험이 있습니다. 해당 프로젝트에서 저는 조장을 맡아 조원들의 의견을 취합하여 사업보고서를 작성하고 발표를 하였습니다. 그리고 해외지역진출방안을 위해서 먼저 사업아이템을 선정하고 소비자와 공급자가 서로 웃을 수 있는 사업을 개발하자는 과제목표를 설정하였습니다. 이 과정에서 각자의 조원 들이 구상한 타겟시장과 사업아이템이 하나로 좁혀지지 않는 점으로 인해 구체적 사업진출방안으로 이어지지 못하게 되는 문제에 직면하게 되었습니다.

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    II-2[Action & Result] 조직의 목표달성을 위해 귀하가 노력하셨던 점과 그에 따라 조직이 달라졌던 부분을 구체적으로 제시해 주십시오

    A

    저는 이를 해결하기 위해 모두가 Win-Win이라는 과제목표를 조원들에게 상기시키고 무역실무지식을 활용하여 FTA체결국가의 목록과 체결국가들이 직면한 정치, 사회, 경제 문제들을 간략하게 표로 정리하여 조원들의 구상한 타겟시장에 직접 대입하며 시뮬레이션을 해보는 시간을 가졌습니다. 저희는 이러한 시뮬레이션 과정을 통해 타겟시장을 중남미 권역으로 좁힐 수 있게 되었고 해당 권역에서 유망 사업분야에 가장 근접한 블랙박스를 최종 사업아이템으로 결정할 수 있었습니다. 저는 다양한 조원들의 의견을 경청하고 이를 해당 상황에 직접 시뮬레이션 해보는 브리핑 시간의 도입을 통해 조직에 한가지 작은 변화가 일어났음을 알 수 있었는데 이는 바로 새로운 아이디어를 시뮬레이션하고 피드백과정을 거치는 활동이었습니다. 이러한 활동은 서로가 생각해 보지 못했던 문제점을 파악하고 새로운 사업방향을 정하는 지름길이 되어주었습니다

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    III. 조직 또는 팀의 구성원으로서 팀원간의 갈등을 해소하고, 협력하는 분위기를 조성하셨던 경험을 다음의 세부 항목에 따라 작성해 주십시오. III-1[Situation & Task] 당시 조직의 구성과 구성원간 갈등이 벌어졌던 상황에 대해 간단히 작성해주십시오.

    A

    0000 프로젝트를 5명의 조원들과 함께 참여했던 경험이 있습니다. 해당 토론은 직접 WTO분쟁 대상국가의 대표자 들이 되어 분쟁을 해결하기 위한 토론 프로젝트였습니다. 이를 위해 토론준비를위해 분쟁발생 과정과 각국의 입장 및 국제조약에 대해 분담하여 알아보려했으나 영어로 진행되는 수업, 영문으로 된 규정집과 사례등의 자료들은 저희들에게 큰 걸림돌이 되어 회의를 하면 서도 역할조정 및 의견충돌로 인해 매주 진행하기로 하였던 조 회의가 중단되는 갈등상황이 생겨났습니다.

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    III-2[Action & Result] 구성원간의 갈등을 해소하기 위해 어떤 노력을 하셨으며, 그에 따른 결과는 무엇이었는지 구체적으로 제시해 주십시오.

    A

    하지만 저는 영어로 인해 조원들을 좌절시켜선 안 된다는 책임의식을 갖고 매주 월요일 조 모임을 위해 주말을 활용하여 WTO국제분쟁 영문사례집의 번역과 조원들간의 의견을 정리하여 역할분담을 재설정하고, 5분 칭찬릴레이를 도입하여 갈등을 해결하기 위한 다양한 노력을 기울였습니다. 번역작업을 위해 한 학기 동안의 주말을 즐길 수 없었지만 제가 번역한 자료를 토대로 모두가 함께 참여하여 다양한 의견을 제시하고 토론내용을 발전시킬 수 있었습니다. 나아가 조원들 또한 사례 관련 뉴스 혹은 기업 및 국가 분석 등 서로가잘 할 수 있는 부분을 맡아 시너지를 발휘할 수 있었습니다. 이러한 노력덕분에 저희 조는 5명의 조원들 중 낙오된 사람 한 명 없이 모두가 좋은 성적으로 수업을 마칠 수 있었습니다.

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    IV. 업무 또는 과제를 수행하시면서 본인의 부족한 점을 발견하고, 이를 개선하기 위해 노력하여 성과를 내신 경험을 다음의 세부항목에 따라 작성해 주십시오. IV-1[Situation & Task] 당신이 맡았던 업무 또는 과제와 이를 달성하는데 부족했던 점은 무엇이라고 판단하셨었는지 간단히 작성해 주십시오.

    A

    2014년 미국000 연구기관에서 연구보조인턴으로 근무한 경험이 있었습니다. 제가 해당 연구보조인턴으로서 맡은 주요한 업무는 '0000'보고서의 작성이었습니다. 그러나 에너지 분야에 있어 제로베이스였던 점이 해당 과제를 수행함에 있어 장애물로 다가왔습니다. 신재생산업에 대한 전반적인 이해 부족과 관련용어를 몰랐던 점이 위와 같은 보고서작성을 시작 하지 못했던 저의 부족한 점이었다고 생각합니다.

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    IV-2[Action & Result] 부족하다고 판단하신 이유와 이를 개선하기 위해 노력했던 방법은 무엇이었으며, 그 결과 당신의 업무나 과제에 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 제시해 주십시오.

    A

    원자력에너지와 신재생에너지에 관한 연구기관에서 정책동향 보고서를 작성하기 위해서는 산업에 대한 이해와 관련용어에 대한 이해가 선제되어야 한다는 것을 깨닫고 저는 이를 개선시키기 위한 세가지 노력을 하였습니다. 첫번째로, 저는 매일 당사 이해관계자들에게 최신 산업 동향뉴스를 메일링하는 업무를 통해 신재생에너지비즈니스 동향을 파악하는 거시적인 시각을 갖고 이를 보고서에 반영할 수 있었습니다. 두번째로, 싱크탱크에서 열리는 세미나와 컨퍼런스에 직접참석하여 해당 전문가의 의견을 적고 관련 산업에 대한 이해의 깊이를 더 할 수있었습니다. 마지막으로, 저는 상사에게 따로 피드백시간을 요청하여 매주 업무보고와 관련정책의 연결시키는 활동을 하였습니다. 이 과정에서 정책동향 보고서의 방향을 정할 수 있었습니다. 이를 통해 저는 미정부의 에너지장려정책과 소비반응 보고서를 완성시키는 성과를 달성할 수 있었습니다.

합격자소서 발전기
2017년 상반기 한국서부발전 합격자 자기소개서 02
  • 1

    I. 기존 방식이나 현상에 대해 문제의식을 갖고 전략적으로 해결한 경험을 다음의 세부 항목에 따라 작성해 주십시오.
    I-1 [Situation & Task] 언제, 어디서 가지게 된 경험이 였으며 그러한 문제의식을 가지게 된 계기는 무엇입니까?

    A



    저는 군대에서 사제계원이라는 보직에서 행정병으로 근무하였습니다. 제 업무중 하나가 분기별로 사단 내에 전 간부들의 체력측정을 실시하고 이를 기록하는 일이었습니다. 사단 내 간부의 수만 1000명이 넘기 때문에 외부에서 측정한 데이터를 일일히 컴퓨터에 입력하는 작업은 단순 노동 이상의 것이었습니다. 왜냐하면 팔굽혀펴기, 윗몸일으키기, 3km달리기 3종목의 각 특급, 1급, 2급, 3급, 불합격을 기준으로 종합 등급이 얼마인지를 산출해 내야하는데 각 종목마다 가중치가 다르기 때문에 한명한명 계산해야 했고 이는 업무의 능률을 저하시켰습니다. 때문에 업무능률 향승을 위해 고심 하였습니다.

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    I-2[Action & Result] 어떤 방식으로 해당 문제를 해결하였으며, 본인의 노력으로 개선된 결과를 구체적으로 작성해 주십시오

    A

    저는 이를 엑셀의 간단한 함수를 이용하여 각 등급을 입력하면 자동으로 종합 점수가 산출되게 만들었습 니다. 각 등급과 점수를 참조표를 만들어 놓고 엑셀의 VLOOKUP이라는 함수를 이용하여 등급이 산출 되게 하였습니다. 또한 매우 드문일이지만 가중치가 변경되는 경우에도 이 참조표를 변경하면 쉽게 등급을 산출해 낼 수 있었습니다. 이 시스템을 이용하여 업무의 효율을 증대시켰으며, 부사수에게 들은 얘기로 그 파일은 개선을 거치며 여전히 사용되고 있다고 합니다. 이 뿐만 아니라, 제 업무중에는 여러 자료를 종합하는 일이 많았는데, 각 예하부대에서 보내오는 자료는 자신들의 양식에 맞춰서 보내오는 경우가 많았습니다. 저는 각 데이터 별 양식을 통일 시켜 업무를 효율적으로 만들었습니다. 양식의 통일 같은 경우는 '내가 편하고자'가 아니라 어느 부대에서 오류가 나왔는지를 빠르게 찾아내어 빠르게 해결 하기 위함이었습니다.

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    II. 조직 또는 팀의 목표를 이해하고 이를 달성하기 위해 노력했던 경험을 다음의 세부 항목에 따라 작성해 주십시오.
    II-1 [Situation & Task] 해당 조직의 성격과 당시 자신의 역할에 대해 간단히 작성해주십시오.

    A

    [현장기술자의 노하우를 시스템으로 만들다]

    저는 000라는 회사의 개발부에서 인턴 경험을 쌓았습 니다. 제 업무는 새로 출시할 E-series의 매뉴얼을 번역하여 만드는 일이었습니다. 저는 비록 짧은 기간 이지만 단순한 번역업무 외에 회사에 도움이 되는 일을 하고 싶었습니다. 이 회사의 제품은 현장에 따라 설비의 영점 조절이나 많은 것들이 달라집니다. 이는 현장 기술자에 의해 사소하게 개선되기도 합니다.
    예를 들어 어떤 기술에 산소가 일정량씩 들어가게 되는데, 이 산소통과 연결된 관의 길이의 변화로 해결 되기도 합니다. 매뉴얼에 없는, 현장에서 기술자들이 이런저런 시도 끝에 해결책을 알아내는 경우가 많습니다.

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    II-2 [Action & Result] 조직의 목표달성을 위해 귀하가 노력하셨던 점과 그에 따라 조직이 달라졌던 부분을 구체적으로 제시해 주십시오

    A

    개발부에서는 현장 기술자들이 올린 A/S 보고서를 모아 놓았는데, 형식적으로 업체에서 무엇을 어떻게 고쳤고, 어떤 부품을 교체했는지 등을 적은 보고서였습니다. 부품의 반출현황을 위해 존재하는 이 보고 서는 누구도 관심을 갖지 않았지만, 저는 수년간 모인 이 보고서를 모두 읽고, 공장종류나 설비에 따라 발생하는 문제점, 제품의 문제가 발생했을 때 해결한 방법 등을 정리하였습니다. 또한, 제 업무가 기술 원리 등이 적힌 제품 설명서를 번역하는 일이다 보니, 해당 기술을 자세히 알 수밖에 없었고, 이러한 문제점들의 해결책을 만들 수 있었습니다. 저는 이를 간략하게 요약한 A/S 솔루션을 만들어, 특정 문제가 발생했을 때 현장 기술자들이 해결했던 방법들을 정리하였습니다. 이는 현장기술자들에게 큰 도움이 될수 있었습니다. 단순히 사무실 창고에 자리를 차지하던 A/S 보고서가 훌륭한 A/S 솔루션으로 재탄생 될수 있었습니다.

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    III. 조직 또는 팀의 구성원으로서 팀원간의 갈등을 해소하고, 협력하는 분위기를 조성 하셨던 경험을 다음의 세부 항목에 따라 작성해 주십시오.
    III-1[Situation & Task] 당시 조직의 구성과 구성원간 갈등이 벌어졌던 상황에 대해 간단히 작성해주십시오.

    A

    14년 여름 000여행이라는 여행을 다녀왔습니다. 이 여행은 8명이 한 조가 되어 8인승 차를 타고 캠핑장에서 숙박을 하는 여행이었습니다. 서로 최대한 배려하고 노력하고자 했으나, 캠핑 장의 불편함, 피곤함과 서로 선호하는 여행 방식이 다른 경우, 먹고 싶은 음식이 다른 경우 등에서 종종 마찰이 빚어졌습니다. 예를들어 독일의 하이델베르크에서 2박을 했는데, 하루는 다같이 하이델베르 크를 여행했지만 다음날이 문제였습니다. 조원들 중 일부는 유로파파크라는 놀이동산을, 일부는 뉘른 베르크를 여행하고 싶어했습니다. 또 피렌체에서는 일부는 티본스테이크를 꼭 먹고 싶어했으나, 일부는 돈을 아끼고자 했습니다.

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    III-2 [Action & Result] 구성원간의 갈등을 해소하기 위해 어떤 노력을 하셨으며, 그에 따른 결과는 무엇이었는지 구체적으로 제시해 주십시오.

    A

    저는 여기서 누구보다 먼저 일어나 아침을 준비하고 짐을 실을 때도 텐트를 칠 때도 항상 앞장섬으로써 조원들의 신뢰와 인정을 받았습니다.. 적은 수면시간 때문에 힘들었지만, 제가 일찍 일어나 준비한 밥을 먹는 조원들을 보며 행복을 느낄 수 있었습니다. 여행지를 정하는 문제에서 저는 다른조에도 이렇게 여행지가 갈리는 것이 비슷할테고 해당 지점에서 갈 수 있는 여행지는 제한적이라고 생각이 들었습니다.
    때문에 조별 회의에서 다른 조원들과 믹스를 제의했고, 때로 여행지가 바뀔때마다 원하는 목적지에 맞게 조원들을 변경하여 문제를 해결하였습니다. 음식문제로 갈등을 빚을때는 제가 조비가 아닌 사비로 지출을 해서라도 먹고싶은 것은 꼭 먹을 수 있도록 노력했습니다. 조원 중 한명은 이를 악용하려 했지만, 그 또한 제가 지속적으로 노력하면 따라와줄 것을 믿고 노력한 결과 모든 조원들의 협력으로 무사히 여행을 마칠 수 있었습니다.

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    IV. 업무 또는 과제를 수행하시면서 본인의 부족한 점을 발견하고, 이를 개선하기 위해 노력하여 성과를 내신 경험을 다음의 세부항목에 따라 작성해 주십시오.
    IV-1 [Situation & Task] 당신이 맡았던 업무 또는 과제와 이를 달성하는데 부족했던 점은 무엇이라고 판단하셨었는지 간단히 작성해 주십시오.

    A



    저는 제 능력에 비해 욕심이 많은 편이었습니다. 제가 할 수 있는 업무는 제한적인데 비해 하려고 하는 업무는 많았습니다. 또한 제 인생의 모토가 '남에게 피해를 주지 말자'이기 때문에 제 개인적 과제보다 조별과제 등을 우선시 하였습니다. 저는 000이라는 학회 활동을 하였 는데, 이 학회에서는 매주 발표가 있었습니다. 때문에 다른 조원들에게 피해를 주지 않기위해서는 제 업무보다 이를 우선시하여야 했습니다. 저는 이 학회를 하면서 제 단점이 한번에 여러가지일을 처리하지 못한다는 것을 알게되었습니다. 일이 몰아치면 당황해서 무엇을 먼저해야할지 몰랐습니다.

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    IV-2[Action & Result] 부족하다고 판단하신 이유와 이를 개선하기 위해 노력했던 방법은 무엇이었으며, 그 결과 당신의 업무나 과제에 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 제시해 주십시오.

    A

    여러가지 일이 닥치자 무엇을 먼저해야할지 모르고, 모든 일을 원활히 처리하고 싶은 욕심에 이것저것 손대다 보니 결국 무엇하나 제대로 하지 못하게 되었습니다. 이 때 깨달은 것이, 모든 토끼를 잡으려하지 말고 잡을 수 있는 토끼만 정확하게 잡는게 중요하다는 것을 깨닫게 되었습니다. 내 능력을 인지하고 할수 있는것만 정확히 해내는 것이 좋다고 판단했습니다. 이후에도 물론 인생의 모토는 변하지 않아 조별 과제 등을 우선시 하기는 하였지만, 내 일과 과제, 업무에 있어서 우선순위를 판단하고 버려야 하는 부분은 과감히 버리고, 취할 수 있는 것의 우선순위 순서대로 하다보니 학업의 효율면에서도 늦었지만 좋은 결과를 얻을 수 있었습니다.

합격자소서 발전기
2017년 상반기 한국서부발전 합격자 자기소개서 02
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    I. 기존 방식이나 현상에 대해 문제의식을 갖고 전략적으로 해결한 경험을 다음의 세부 항목에 따라 작성해 주십시오.
    I-1 [Situation & Task] 언제, 어디서 가지게 된 경험이 였으며 그러한 문제의식을 가지게 된 계기는 무엇입니까?

    A



    저는 군대에서 사제계원이라는 보직에서 행정병으로 근무하였습니다. 제 업무중 하나가 분기별로 사단 내에 전 간부들의 체력측정을 실시하고 이를 기록하는 일이었습니다. 사단 내 간부의 수만 1000명이 넘기 때문에 외부에서 측정한 데이터를 일일히 컴퓨터에 입력하는 작업은 단순 노동 이상의 것이었습니다. 왜냐하면 팔굽혀펴기, 윗몸일으키기, 3km달리기 3종목의 각 특급, 1급, 2급, 3급, 불합격을 기준으로 종합 등급이 얼마인지를 산출해 내야하는데 각 종목마다 가중치가 다르기 때문에 한명한명 계산해야 했고 이는 업무의 능률을 저하시켰습니다. 때문에 업무능률 향승을 위해 고심 하였습니다.

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    I-2[Action & Result] 어떤 방식으로 해당 문제를 해결하였으며, 본인의 노력으로 개선된 결과를 구체적으로 작성해 주십시오

    A

    저는 이를 엑셀의 간단한 함수를 이용하여 각 등급을 입력하면 자동으로 종합 점수가 산출되게 만들었습 니다. 각 등급과 점수를 참조표를 만들어 놓고 엑셀의 VLOOKUP이라는 함수를 이용하여 등급이 산출 되게 하였습니다. 또한 매우 드문일이지만 가중치가 변경되는 경우에도 이 참조표를 변경하면 쉽게 등급을 산출해 낼 수 있었습니다. 이 시스템을 이용하여 업무의 효율을 증대시켰으며, 부사수에게 들은 얘기로 그 파일은 개선을 거치며 여전히 사용되고 있다고 합니다. 이 뿐만 아니라, 제 업무중에는 여러 자료를 종합하는 일이 많았는데, 각 예하부대에서 보내오는 자료는 자신들의 양식에 맞춰서 보내오는 경우가 많았습니다. 저는 각 데이터 별 양식을 통일 시켜 업무를 효율적으로 만들었습니다. 양식의 통일 같은 경우는 '내가 편하고자'가 아니라 어느 부대에서 오류가 나왔는지를 빠르게 찾아내어 빠르게 해결 하기 위함이었습니다.

  • 3

    II. 조직 또는 팀의 목표를 이해하고 이를 달성하기 위해 노력했던 경험을 다음의 세부 항목에 따라 작성해 주십시오.
    II-1 [Situation & Task] 해당 조직의 성격과 당시 자신의 역할에 대해 간단히 작성해주십시오.

    A

    [현장기술자의 노하우를 시스템으로 만들다]

    저는 000라는 회사의 개발부에서 인턴 경험을 쌓았습 니다. 제 업무는 새로 출시할 E-series의 매뉴얼을 번역하여 만드는 일이었습니다. 저는 비록 짧은 기간 이지만 단순한 번역업무 외에 회사에 도움이 되는 일을 하고 싶었습니다. 이 회사의 제품은 현장에 따라 설비의 영점 조절이나 많은 것들이 달라집니다. 이는 현장 기술자에 의해 사소하게 개선되기도 합니다.
    예를 들어 어떤 기술에 산소가 일정량씩 들어가게 되는데, 이 산소통과 연결된 관의 길이의 변화로 해결 되기도 합니다. 매뉴얼에 없는, 현장에서 기술자들이 이런저런 시도 끝에 해결책을 알아내는 경우가 많습니다.

  • 4

    II-2 [Action & Result] 조직의 목표달성을 위해 귀하가 노력하셨던 점과 그에 따라 조직이 달라졌던 부분을 구체적으로 제시해 주십시오

    A

    개발부에서는 현장 기술자들이 올린 A/S 보고서를 모아 놓았는데, 형식적으로 업체에서 무엇을 어떻게 고쳤고, 어떤 부품을 교체했는지 등을 적은 보고서였습니다. 부품의 반출현황을 위해 존재하는 이 보고 서는 누구도 관심을 갖지 않았지만, 저는 수년간 모인 이 보고서를 모두 읽고, 공장종류나 설비에 따라 발생하는 문제점, 제품의 문제가 발생했을 때 해결한 방법 등을 정리하였습니다. 또한, 제 업무가 기술 원리 등이 적힌 제품 설명서를 번역하는 일이다 보니, 해당 기술을 자세히 알 수밖에 없었고, 이러한 문제점들의 해결책을 만들 수 있었습니다. 저는 이를 간략하게 요약한 A/S 솔루션을 만들어, 특정 문제가 발생했을 때 현장 기술자들이 해결했던 방법들을 정리하였습니다. 이는 현장기술자들에게 큰 도움이 될수 있었습니다. 단순히 사무실 창고에 자리를 차지하던 A/S 보고서가 훌륭한 A/S 솔루션으로 재탄생 될수 있었습니다.

  • 5

    III. 조직 또는 팀의 구성원으로서 팀원간의 갈등을 해소하고, 협력하는 분위기를 조성 하셨던 경험을 다음의 세부 항목에 따라 작성해 주십시오.
    III-1[Situation & Task] 당시 조직의 구성과 구성원간 갈등이 벌어졌던 상황에 대해 간단히 작성해주십시오.

    A

    14년 여름 000여행이라는 여행을 다녀왔습니다. 이 여행은 8명이 한 조가 되어 8인승 차를 타고 캠핑장에서 숙박을 하는 여행이었습니다. 서로 최대한 배려하고 노력하고자 했으나, 캠핑 장의 불편함, 피곤함과 서로 선호하는 여행 방식이 다른 경우, 먹고 싶은 음식이 다른 경우 등에서 종종 마찰이 빚어졌습니다. 예를들어 독일의 하이델베르크에서 2박을 했는데, 하루는 다같이 하이델베르 크를 여행했지만 다음날이 문제였습니다. 조원들 중 일부는 유로파파크라는 놀이동산을, 일부는 뉘른 베르크를 여행하고 싶어했습니다. 또 피렌체에서는 일부는 티본스테이크를 꼭 먹고 싶어했으나, 일부는 돈을 아끼고자 했습니다.

  • 6

    III-2 [Action & Result] 구성원간의 갈등을 해소하기 위해 어떤 노력을 하셨으며, 그에 따른 결과는 무엇이었는지 구체적으로 제시해 주십시오.

    A

    저는 여기서 누구보다 먼저 일어나 아침을 준비하고 짐을 실을 때도 텐트를 칠 때도 항상 앞장섬으로써 조원들의 신뢰와 인정을 받았습니다.. 적은 수면시간 때문에 힘들었지만, 제가 일찍 일어나 준비한 밥을 먹는 조원들을 보며 행복을 느낄 수 있었습니다. 여행지를 정하는 문제에서 저는 다른조에도 이렇게 여행지가 갈리는 것이 비슷할테고 해당 지점에서 갈 수 있는 여행지는 제한적이라고 생각이 들었습니다.
    때문에 조별 회의에서 다른 조원들과 믹스를 제의했고, 때로 여행지가 바뀔때마다 원하는 목적지에 맞게 조원들을 변경하여 문제를 해결하였습니다. 음식문제로 갈등을 빚을때는 제가 조비가 아닌 사비로 지출을 해서라도 먹고싶은 것은 꼭 먹을 수 있도록 노력했습니다. 조원 중 한명은 이를 악용하려 했지만, 그 또한 제가 지속적으로 노력하면 따라와줄 것을 믿고 노력한 결과 모든 조원들의 협력으로 무사히 여행을 마칠 수 있었습니다.

  • 7

    IV. 업무 또는 과제를 수행하시면서 본인의 부족한 점을 발견하고, 이를 개선하기 위해 노력하여 성과를 내신 경험을 다음의 세부항목에 따라 작성해 주십시오.
    IV-1 [Situation & Task] 당신이 맡았던 업무 또는 과제와 이를 달성하는데 부족했던 점은 무엇이라고 판단하셨었는지 간단히 작성해 주십시오.

    A



    저는 제 능력에 비해 욕심이 많은 편이었습니다. 제가 할 수 있는 업무는 제한적인데 비해 하려고 하는 업무는 많았습니다. 또한 제 인생의 모토가 '남에게 피해를 주지 말자'이기 때문에 제 개인적 과제보다 조별과제 등을 우선시 하였습니다. 저는 000이라는 학회 활동을 하였 는데, 이 학회에서는 매주 발표가 있었습니다. 때문에 다른 조원들에게 피해를 주지 않기위해서는 제 업무보다 이를 우선시하여야 했습니다. 저는 이 학회를 하면서 제 단점이 한번에 여러가지일을 처리하지 못한다는 것을 알게되었습니다. 일이 몰아치면 당황해서 무엇을 먼저해야할지 몰랐습니다.

  • 8

    IV-2[Action & Result] 부족하다고 판단하신 이유와 이를 개선하기 위해 노력했던 방법은 무엇이었으며, 그 결과 당신의 업무나 과제에 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 제시해 주십시오.

    A

    여러가지 일이 닥치자 무엇을 먼저해야할지 모르고, 모든 일을 원활히 처리하고 싶은 욕심에 이것저것 손대다 보니 결국 무엇하나 제대로 하지 못하게 되었습니다. 이 때 깨달은 것이, 모든 토끼를 잡으려하지 말고 잡을 수 있는 토끼만 정확하게 잡는게 중요하다는 것을 깨닫게 되었습니다. 내 능력을 인지하고 할수 있는것만 정확히 해내는 것이 좋다고 판단했습니다. 이후에도 물론 인생의 모토는 변하지 않아 조별 과제 등을 우선시 하기는 하였지만, 내 일과 과제, 업무에 있어서 우선순위를 판단하고 버려야 하는 부분은 과감히 버리고, 취할 수 있는 것의 우선순위 순서대로 하다보니 학업의 효율면에서도 늦었지만 좋은 결과를 얻을 수 있었습니다.

합격자소서 교회사무·행정·관리
2017년 상반기 한국서부발전 합격자 자기소개서 01
  • 1

    I. 기존 방식이나 현상에 대해 문제의식을 갖고 전략적으로 해결한 경험을 다음의 세부 항목에 따라 작성해 주십 시오. I-1 [Situation & Task] 언제, 어디서 가지게 된 경험이였으며 그러한 문제의식을 가지게 된 계기는 무엇 입니까?

    A

    2015년부터 1년간 교내 도서관 근로장학생으로 일을 하며 조금 더 효율적으로 일 할 수 없을까 했던 시작했던 고민으로 도서관 이용 자편의성을 높이고 근로환경을 개선시키는 성과를 달성한 경험이 있습니다. 제가 처음 발견하였던 문제는 해당 간행물실이 1인 근무 시스템으로 이루어져 서가정리와 간행물 업데이트 등과 같은 업무들이 마감전 업무시간대로 몰려 모두가 해당 시간대를 기피하는 문제점이었습니다. 이러한 문제는 근로학생들간의 업무 스케쥴 조정에서도 의견충돌로 이어졌고, 나아가 도서관이용자 또한 쾌적한 이용환경을 이용하지 못하는 문제로 이어지는 것을 알게되었습니다.

  • 2

    I-2 [Action & Result] 어떤 방식으로 해당 문제를 해결하였으며, 본인의 노력으로 개선된 결과를 구체적으로 작성해 주십시오

    A

    저는 이를 개선하기 위해 이용자편의시스템을 개발하자는 의견을 다른 근로학생들에게 제시하고 교대 시간을 활용하여 업무 교대 전 틈틈히 서가를 정리하여 마감시간대의 업무량을 줄일 수 있었습니다. 이 과정에서 서가와 신문서고정리만으로도 문제로 생각하였던 마감근무에 대한 부담률을 줄일 수 있다는 것을 알 수 있었습니다. 나아가 저는 근로학생들간 업무관련 의견을 교환할 수 있는 보드게시판을 만들어 이용자편의개선활동의 성과 또한 얻을 수 있었습니다. 한 예로, 신문서가의 이름표를 알파벳순서로 스티커를 붙여놓아 이용자로하여금 찾고자 하는 자료를 더욱 찾기 쉽고, 근로학생으로서는 이용자가 이름표를 보고 다시 제자리에 꽂아 놓을 수 있기 때문에 정리하는 시간이 줄어드는 윈윈개선활동이었습니다 이를 통해 문제를 인식하고, 변화를 시도하는 문제해결능력을 기를 수 있었 습니다.

  • 3

    II. 조직 또는 팀의 목표를 이해하고 이를 달성하기 위해 노력했던 경험을 다음의 세부 항목에 따라 작성해 주십 시오. II-1[Situation & Task] 해당 조직의 성격과 당시 자신의 역할에 대해 간단히 작성해주십시오.

    A

    2015년 0000수업을 수강하며 해외지역진출방안 프로젝트를 5명의 팀원과 진행했던 경험이 있습니다. 해당 프로젝트에서 저는 조장을 맡아 조원들의 의견을 취합하여 사업보고서를 작성하고 발표를 하였습니다. 그리고 해외지역진출방안을 위해서 먼저 사업아이템을 선정하고 소비자와 공급자가 서로 웃을 수 있는 사업을 개발하자는 과제목표를 설정하였습니다. 이 과정에서 각자의 조원 들이 구상한 타겟시장과 사업아이템이 하나로 좁혀지지 않는 점으로 인해 구체적 사업진출방안으로 이어지지 못하게 되는 문제에 직면하게 되었습니다.

  • 4

    II-2[Action & Result] 조직의 목표달성을 위해 귀하가 노력하셨던 점과 그에 따라 조직이 달라졌던 부분을 구체적으로 제시해 주십시오

    A

    저는 이를 해결하기 위해 모두가 Win-Win이라는 과제목표를 조원들에게 상기시키고 무역실무지식을 활용하여 FTA체결국가의 목록과 체결국가들이 직면한 정치, 사회, 경제 문제들을 간략하게 표로 정리하여 조원들의 구상한 타겟시장에 직접 대입하며 시뮬레이션을 해보는 시간을 가졌습니다. 저희는 이러한 시뮬레이션 과정을 통해 타겟시장을 중남미 권역으로 좁힐 수 있게 되었고 해당 권역에서 유망 사업분야에 가장 근접한 블랙박스를 최종 사업아이템으로 결정할 수 있었습니다. 저는 다양한 조원들의 의견을 경청하고 이를 해당 상황에 직접 시뮬레이션 해보는 브리핑 시간의 도입을 통해 조직에 한가지 작은 변화가 일어났음을 알 수 있었는데 이는 바로 새로운 아이디어를 시뮬레이션하고 피드백과정을 거치는 활동이었습니다. 이러한 활동은 서로가 생각해 보지 못했던 문제점을 파악하고 새로운 사업방향을 정하는 지름길이 되어주었습니다

  • 5

    III. 조직 또는 팀의 구성원으로서 팀원간의 갈등을 해소하고, 협력하는 분위기를 조성하셨던 경험을 다음의 세부 항목에 따라 작성해 주십시오. III-1[Situation & Task] 당시 조직의 구성과 구성원간 갈등이 벌어졌던 상황에 대해 간단히 작성해주십시오.

    A

    0000 프로젝트를 5명의 조원들과 함께 참여했던 경험이 있습니다. 해당 토론은 직접 WTO분쟁 대상국가의 대표자 들이 되어 분쟁을 해결하기 위한 토론 프로젝트였습니다. 이를 위해 토론준비를위해 분쟁발생 과정과 각국의 입장 및 국제조약에 대해 분담하여 알아보려했으나 영어로 진행되는 수업, 영문으로 된 규정집과 사례등의 자료들은 저희들에게 큰 걸림돌이 되어 회의를 하면 서도 역할조정 및 의견충돌로 인해 매주 진행하기로 하였던 조 회의가 중단되는 갈등상황이 생겨났습니다.

  • 6

    III-2[Action & Result] 구성원간의 갈등을 해소하기 위해 어떤 노력을 하셨으며, 그에 따른 결과는 무엇이었는지 구체적으로 제시해 주십시오.

    A

    하지만 저는 영어로 인해 조원들을 좌절시켜선 안 된다는 책임의식을 갖고 매주 월요일 조 모임을 위해 주말을 활용하여 WTO국제분쟁 영문사례집의 번역과 조원들간의 의견을 정리하여 역할분담을 재설정하고, 5분 칭찬릴레이를 도입하여 갈등을 해결하기 위한 다양한 노력을 기울였습니다. 번역작업을 위해 한 학기 동안의 주말을 즐길 수 없었지만 제가 번역한 자료를 토대로 모두가 함께 참여하여 다양한 의견을 제시하고 토론내용을 발전시킬 수 있었습니다. 나아가 조원들 또한 사례 관련 뉴스 혹은 기업 및 국가 분석 등 서로가잘 할 수 있는 부분을 맡아 시너지를 발휘할 수 있었습니다. 이러한 노력덕분에 저희 조는 5명의 조원들 중 낙오된 사람 한 명 없이 모두가 좋은 성적으로 수업을 마칠 수 있었습니다.

  • 7

    IV. 업무 또는 과제를 수행하시면서 본인의 부족한 점을 발견하고, 이를 개선하기 위해 노력하여 성과를 내신 경험을 다음의 세부항목에 따라 작성해 주십시오. IV-1[Situation & Task] 당신이 맡았던 업무 또는 과제와 이를 달성하는데 부족했던 점은 무엇이라고 판단하셨었는지 간단히 작성해 주십시오.

    A

    2014년 미국000 연구기관에서 연구보조인턴으로 근무한 경험이 있었습니다. 제가 해당 연구보조인턴으로서 맡은 주요한 업무는 '0000'보고서의 작성이었습니다. 그러나 에너지 분야에 있어 제로베이스였던 점이 해당 과제를 수행함에 있어 장애물로 다가왔습니다. 신재생산업에 대한 전반적인 이해 부족과 관련용어를 몰랐던 점이 위와 같은 보고서작성을 시작 하지 못했던 저의 부족한 점이었다고 생각합니다.

  • 8

    IV-2[Action & Result] 부족하다고 판단하신 이유와 이를 개선하기 위해 노력했던 방법은 무엇이었으며, 그 결과 당신의 업무나 과제에 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 제시해 주십시오.

    A

    원자력에너지와 신재생에너지에 관한 연구기관에서 정책동향 보고서를 작성하기 위해서는 산업에 대한 이해와 관련용어에 대한 이해가 선제되어야 한다는 것을 깨닫고 저는 이를 개선시키기 위한 세가지 노력을 하였습니다. 첫번째로, 저는 매일 당사 이해관계자들에게 최신 산업 동향뉴스를 메일링하는 업무를 통해 신재생에너지비즈니스 동향을 파악하는 거시적인 시각을 갖고 이를 보고서에 반영할 수 있었습니다. 두번째로, 싱크탱크에서 열리는 세미나와 컨퍼런스에 직접참석하여 해당 전문가의 의견을 적고 관련 산업에 대한 이해의 깊이를 더 할 수있었습니다. 마지막으로, 저는 상사에게 따로 피드백시간을 요청하여 매주 업무보고와 관련정책의 연결시키는 활동을 하였습니다. 이 과정에서 정책동향 보고서의 방향을 정할 수 있었습니다. 이를 통해 저는 미정부의 에너지장려정책과 소비반응 보고서를 완성시키는 성과를 달성할 수 있었습니다.

합격자소서 전기·전자·제어
2016년 상반기 한국서부발전 합격자 자기소개서 01
  • 1

    ※ 기존 방식이나 현상에 대해 문제의식을 갖고 전략적으로 해결한 경험을 다음의 세부 항목에 따라 작성해 주십시오.
    [경험의 상황과 본인의 역할] 언제, 어디에서 가지게 된 경험이었습니까?

    A

    대학교 진학 후, 기숙사에 입사해 점호를 진행하는 층장을 맡았을 당시의 경험입니다.
    기숙사 점호는 층장의 자유에 주어졌는데, 대부분의 층장들이 로비에 모아두고 진행하는 것을 당연시했습니다. 그것이 빠르고 편했기 때문입니다. 저 역시 층장을 맡고 몇 주 동안 복도에서 점호를 진행했습니다.

  • 2

    [문제의식] 어떤 문제의식을 가졌습니까? 그러한 문제의식을 가지게 된 계기는 무엇입니까?

    A

    여러 번 공지에 대해 문의하는 친구들이 많았기 때문입니다.


    점호는 평소처럼 늘 로비에서 진행되었습니다. 하지만 집중도가 떨어져 대다수 친구들이 공지에 대해 다시 묻곤 했습니다. 또, 공지를 정확히 숙지하지 못하는 등의 문제로 벌점을 받는 친구들이 늘어났습니다.


    층장으로서의 문제의식을 느끼고 이유를 찾기 시작했고, 로비라는 위치 특성상 소리가 울리는 점 때문이라고 파악해 이를 해결하고자 노력했습니다.

  • 3

    [문제 해결 양상] 어떤 방식으로 문제를 해결하였나요? 해결과정에서 어려움은 없었습니까?

    A

    로비가 아닌 실내에서의 점호 진행을 통해 문제를 해결했습니다.



    1. 위치 선정에 어려움을 겪었습니다.

    로비가 아닌 실내 점호를 위해 방 하나를 선정해야 했는데 이 과정에서 어려움을 겪었습니다. 특정한 호실만 사용할 경우 공평성이 어긋난다는 것이었습니다.


    하지만 순서대로 돌아가며 호실을 사용할 것을 약속해 이를 해결했습니다.


    2. 편법을 통한 호실 출입 제한으로 인해 어려움을 겪었습니다.

    하지만 일부 호실 친구들이 해당 호실에서의 점호 진행을 막았습니다. 이로 인해 점호 위치가 갑자기 변경되었고, 이는 이전보다 점호를 더욱 지연시키는 원인이 되었습니다.



    이를 해결하기 위해 점호를 각 방 거실에서 따로 진행했습니다. 똑같은 이야기를 여러 번 말하고 모든 호실을 방문해야 하는 수고로움이 컸지만, 이를 통해 점호의 효율성과 공지 전달력을 높일 수 있었습니다.

  • 4

    [경험의 결과] 본인의 노력으로 개선된 결과를 구체적으로 작성해 주십시오.

    A

    1. 정확한 공지 전달과 효율적인 점호 진행

    실내 점호를 시행한 이후 소리가 울리는 등의 문제가 없어 정확히 공지를 전달할 수 있었습니다. 이전처럼 공지를 다시 묻는 경우가 사라졌고, 이로 인해 짧은 시간 동안 효율적인 점호가 진행되었습니다.


    2. 벌점 취득자 감소 및 상점 취득

    모든 친구가 공지를 정확히 숙지하여 더는 공지 미숙지로 인해 벌점을 받는 친구가 없었습니다.

  • 5

    ※ 조직 또는 팀의 목표를 이해하고 이를 달성하기 위해 노력했던 경험을 다음의 세부 항목에 따라 작성해 주십시오.
    [경험의 상황과 본인의 역할] 어떤 성격의 조직에 속해 있었으며, 언제 가지게 된 경험이었습니까?

    A

    대학교에 입학하여 전자공학 전공의 일원이 되었을 때의 경험입니다. 처음 조직에 속하였을 뿐만 아니라 부과대표로 선출되어 막중한 책임감을 느끼고 있었습니다.


    가장 기본이 되는 실습 장비에 대해 배우고 이를 다루는 실습을 하는 과목을 수강할 때였습니다. 당시 저와 동기들은 실습실을 사용하고 난 후, 제대로 정리를 하지 않았고, 이로 인해 실습실 사용에 문제가 생기게 되었습니다.

  • 6

    [목표의식] 본인이 속한 조직 또는 팀의 목표는 무엇이었습니까?

    A

    수업시간 외에도 실습실을 사용할 수 있도록 하는 것이 목표였습니다.


    실습실 청소와 관리가 제대로 이루어지지 않아 담당 선생님께서 화가 나셨고, 수업시간 외 실습실 출입을 제한하겠다고 하셨습니다. 하지만 실습이 익숙하지 않았던 저와 일부 동기들은 리포트 제출을 위해서는 추가 실습이 필수적이었기 때문에 이를 막기 위해 노력했습니다.

  • 7

    [조직에 대한 관심 및 어려움 극복]
    a) 목표 달성 과정에서 겪게 된 어려움은 무엇이었으며, 어떻게 극복하였습니까?
    b) 목표 달성 과정에서 동료들에게 어떤 도움을 주었습니까?

    A

    a) 일부 동기들이 청소조 편성을 반대하는 하는 어려움을 겪었습니다.

    실습 장비를 잘 다루는 등 실습에 능숙해 추가 실습이 필요 없는 일부 동기들이 청소 참여를 반대했습니다. 하지만 공평성의 문제 때문에 청소에서 무작정 제외할 수는 없었습니다.


    그래서 실습이 익숙한 동기들에게 청소 대신 다른 친구들의 실습을 돕는 방법을 제안하였고 이를 통해 문제를 극복하였습니다.



    b) 부과대표로서 친구들의 빈자리를 메꾸었습니다.

    동아리 및 여러 활동으로 인해 정해진 청소시간에 불참하는 동기들이 생겼습니다. 그 수가 많을 때는 정해진 청소 당번 순서를 바꾸는 등의 방법을 사용했지만, 대부분의 경우에는 부과대표로서 책임감을 느끼고 제가 대신하여 청소에 참여했습니다.

  • 8

    [경험의 결과] 본인의 노력을 통해 얻은 성과를 구체적으로 작성해 주십시오.

    A

    1. 수업시간 외 실습실 개방 유지

    자율적으로 조를 편성하여 실습실 청소를 하는 모습을 보신 담당 선생님께서는 실습실 개방을 유지해 주셨습니다. 이를 통해 수업시간 내에 마치지 못한 실습을 따로 진행하여리포트를 작성해 제출할 수 있었습니다.


    2. 굳건해진 동기애

    함께 실습실을 청소하고, 실습을 서로 도와주는 등의 과정 등을 통해 처음에는 서먹했던 동기들이 모두 친해지며 굳건한 동기애를 갖게 되었습니다.

합격자소서 산업안전
2015년 하반기 한국서부발전 합격자 자기소개서 01
  • 1

    직무관련 기타활동 기술서*ㆍ입사지원서에 기술한 직무관련 기타 활동에 대해 상세히 기술해 주시기 바랍니다. 구체적으로 본인이 수행한 활동 내용, 소속 조직이나 활동에서의 역할, 활동 결과에 대해 작성해 주시기 바랍니다.

    A

    [2015 안전정책캠프]

    2015년 5월, 'The 안전한 대한민국 만들기'에서 주최하는 '000000'에 참여하였습니다.

    이는, 1박2일간 대학생들을 상대로 생활안전, 산업안전 등 사회 전반적인 안전에 관한 현황 파악 및 문제점에 관한 토론을 하여, 이를 해결할 수 있는 정책을 제시하는 활동 이였습니다.

    그 중, 제가 속한 팀은 산업안전 분야를 맡아, 그에 맞는 '안전 순환 교육 정책'을 제시하였습니다.

    우선, 팀원 중 안전과는 관련이 없는 타과생 들이 대부분 이였기 때문에, 모두가 쉽게 접근할 수 있는 주제가 필요했었습니다.

    이에, 교육적인 부분에 관한 정책을 세우자는 의견으로 모아졌으며, 생활안전에 관한 교육에 비해 산업안전에 관한 교육은 부족하다고 파악되어, 유아기부터 성인기 까지, 그리고 부모와 자식 간 대물림이 될 수 있는 순환 정책을 만들어 냈습니다.
    팀장을 하며, 안전을 전공한 팀원이 저 혼자였기 때문에, 안전에 관한 전문지식을 제공하며 업무 분담을 지시하고, 의견을 모아 진행을 하다 보니, 큰 문제없이 무사히 수료 할 수 있었습니다.

    또한, 짧은 기간 내에 한 가지 프로젝트를 마무리 했다는 점에 있어 뿌듯하였습니다.

  • 2

    역량기반 자기소개서I. 기존 방식이나 현상에 대해 문제의식을 갖고 전략적으로 해결한 경험을 다음의 세부 항목에 따라 작성해 주십시오. *[Situation & Task] 언제, 어디서 가지게 된 경험 이였으며 그러한 문제의식을 가지게 된 계기는 무엇입니까?

    A

    [효율을 생각하다]

    저는 전역을 한 후, 대형마트에서 보안요원으로 아르바이트를 하게 되었습니다.

    주요 업무는 마트 직원들의 도난 방지 및 출입관리, 고객님들의 매장안내, 순찰 및 CCTV 관리, 불만사항 해결 및 중재였습니다.

    일을 하면서, 매 시간마다 일정한 코스로 순찰을 도는 업무가 있었는데, 그 업무의 동선이 매우 복잡하여, 정해진 시간 내에 돌아볼 수 없을 정도였습니다.

    이에, 선배 사원들이 시간 내에 순찰을 돌지 못하여 사유서를 자주 작성하는 모습을 보았습니다.

    효율적이지 못한 동선일 뿐만 아니라, 매장 내에서 근무하는 고정 순찰 근무자들의 동선과도 겹쳤기 때문에 불필요한 부분이 많다 생각하였습니다.

  • 3

    *[Action & Result] 어떤 방식으로 해당 문제를 해결하였으며, 본인의 노력으로 개선된 결과를 구체적으로 작성해 주십시오.

    A

    [단순함이 답이다]

    우선, 순서를 밟아서 일을 처리해야 하기 때문에, 선배 사원에게 수정된 동선으로 이동을 하는 것이 어떻겠냐는 의견을 제시하였습니다.

    그리고, 그 동선이 실제로 수월한지에 대한 판단을 하기 위해, 업무 시간 외에 시간을 내서 점검을 해 보았습니다.

    그리고, 주임님에게 준비했던 과정을 설명 드렸고, 함께 돌아보게 되었습니다.

    실제로 주임님 또한 그 동선이 조금 더 빠르고 천천히, 세세하게 순찰을 돌 수 있다고 판단하여, 본사에 동선 교체를 건의하였으며, 제가 생각했던 대로 순찰동선이 바뀌게 되었습니다.

    또한, 업무의 효율을 증대시킨 성과로, 성과급을 조금 더 받을 수 있게 되었습니다.

    이처럼, 조그만 불편을 조금이라도 효율적으로 고치기 위해 생각하는 저의 노력은, 한국서부발전에 입사를 하여서도 팀 자체의 능률을 올릴 수 있는 결과로 나아갈 수 있지 않을까 생각합니다.

  • 4

    조직 또는 팀의 목표를 이해하고 이를 달성하기 위해 노력했던 경험을 다음의 세부 항목에 따라 작성해 주십시오. *[Situation & Task] 해당 조직의 성격과 당시 자신의 역할에 대해 간단히 작성해주십시오.

    A

    [캡스톤 디자인]

    저는, 학과 생활 중, '00 000 000'이라는 과목에서 어플리케이션 제작 프로젝트에 참가하였습니다.

    교수님의 재량으로 팀을 만들어 서로의 아이디어를 내고, '어플리케이션 제작파트'와 '자료수집 및 내용 구성 파트'로 나누어 어플리케이션의 방향과 세부 계획을 짜서 진행하였습니다.

    이 때, 저는 팀장을 도맡아 하여, 모든 팀원들의 협업을 주도하였고, 관련 예산 측정 및 관리 등의 기타 세부사항 또한 관리하게 되었습니다.

    그리고, 교수님에게 진행 상황을 보고하고 피드백을 받는 등의 소통사항 또한 팀장으로서 맡아서 하게 되었습니다.

  • 5

    *[Action & Result] 조직의 목표달성을 위해 귀하가 노력하셨던 점과 그에 따라 조직이 달라졌던 부분을 구체적으로 제시해 주십시오.

    A

    [하나가 된 여섯]

    진행과정 중, 한 팀원이 본인과는 맞지 않는 팀이라 생각하여 팀 활동에 자주 불참을 하게 되었습니다.

    그에 따른 업무 분담의 균형이 맞지 않아, 다른 팀원들에게 까지 피해가 돌아가게 되는 상황이 발생하였습니다.

    이에, 저는 그 문제를 해결하고자, 그 팀원의 상황과 이야기를 들어주며 공감해주었습니다.

    또한, 그가 할 수 있는 일을 다시 배분해 주었으며, 다른 팀원들에게도 사정을 이야기 하여 업무를 나누어서 볼 수 있도록 조율하였습니다.

    이 외에도, 조그만 마찰이 끊임없이 발생하였지만, 의견을 조율하고 과제를 수행하며, 조금씩 개선해 나갈 수 있었으며, A+라는 학점을 얻어 낼 수 있었습니다.

    처음으로 팀 프로젝트 내에서 무언가를 개발하여 좋은 성적을 얻어냈다는 점에서 저 나름의 성과를 이루었다고 생각하고, 앞으로의 팀 프로젝트 에서도 잘 해낼 수 있을 것이라는 자신감을 가질 수 있었습니다.

  • 6

    조직 또는 팀의 구성원으로서 팀원간의 갈등을 해소하고, 협력하는 분위기를 조성하셨던 경험을 다음의 세부 항목에 따라 작성해 주십시오. *[Situation & Task] 당시 조직의 구성과 구성원간 갈등이 벌어졌던 상황에 대해 간단히 작성해주십시오.

    A

    [불화의 원인은 사소한 갈등]

    저는 군 복무 중, 동기들 중 한명이 3개월간 교통관리 담당업무 전출을 다녀와야 하는 일이 생기게 되었습니다.

    그 업무는, 근무시간 및 근무여건이 좋지 않은 일이라 모두가 기피하였습니다.

    동기들 사이에서 불화가 일어나지 않았던 터라, 겉으로는 문제가 없이 잘 지내는 듯 보였으나, 속으로는 내정자를 점찍어 둔 채, 본인은 가지 않겠다는 이기적인 마음을 가지고 있었습니다.

    그리고, 결정을 해야 하는 당일 날 동기들 사이에 언쟁이 크게 오가게 되었고, 이는 감정싸움으로 까지 번지게 되었습니다.

  • 7

    *[Action & Result] 구성원간의 갈등을 해소하기 위해 어떤 노력을 하셨으며, 그에 따른 결과는 무엇이었는지 구체적으로 제시해 주십시오.

    A

    [평범한 듯 특별한]

    저는, 감정싸움으로 까지 번지게 될 이유가 없다고 생각하여, 모두의 부담을 덜어 줄 수 있는 아이디어를 제공하는 것이 문제 해결의 좋은 방안이라 판단했습니다.

    그리하여, 모든 소대원들에게 '평소에 생활을 통해 교통 업무에 가장 알맞은 사람이 누구인가' 라는 투표를 제안해 보았고, 이 제안은 모두가 수긍 할 수 있도록 공정하게 진행되었습니다.
    그 결과, 소대원 전원의 투표 및 소대장님의 의견을 종합하여 대원을 선발하게 되었고, 잘 마무리 할 수 있었습니다.

    물론, 조직에 큰 변화를 주도한 것은 아니나, 가장 빠르고 간단하며, 합리적인 방법으로 필요시 마찰을 위해 노력하는 자세를 배웠다고 생각하며, 조직 내에서 마찰이 발생하였을 때에도 빠르게 대처할 수 있을 것이라 생각됩니다.

  • 8

    업무 또는 과제를 수행하시면서 본인의 부족한 점을 발견하고, 이를 개선하기 위해 노력하여 성과를 내신 경험을 다음의 세부항목에 따라 작성해 주십시오. *[Situation & Task] 당신이 맡았던 업무 또는 과제와 이를 달성하는데 부족했던 점은 무엇이라고 판단하셨었는지 간단히 작성해 주십시오.

    A

    [체력이 우선이다]

    평소에 어떤 일을 함에 있어, 체력이 뒷받침 되어야 한다는 생각에, 2014년부터 걷기와 조깅, 자전거 타기라는 운동을 시작하였습니다.

    하루에 한 시간은 꾸준히 운동을 하는 습관을 들이던 중, 작년 여름 목표의식을 가지고 싶어 낙동강 종주에 도전하게 되었습니다.

    물론, 체력적으로 부족함이 많았지만, 간략한 준비만을 한 채, 젊음을 믿고 종주 길에 올랐습니다.

    비록, 자전거 종주기간 중 자전거 고장사고, 날씨에 따른 체력적인 부담에도 불고하고, 세워놓은 계획은 마무리 하겠다는 일념 하나로 도전에 성공하였습니다.

  • 9

    *[Action & Result] 부족하다고 판단하신 이유와 이를 개선하기 위해 노력했던 방법은 무엇이었으며, 그 결과 당신의 업무나 과제에 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 제시해 주십시오.

    A

    [재빠르게 대처하라]

    우선, 처음 도전한 종주길이다 보니, 사전 조사가 부족하여 계획이 체력과는 맞지 않아 시간이 조금 더 걸린 점이 아쉽습니다.

    또한, 날씨를 고려하지 못하여, 비가 오는 길에 미끄러지는 사고를 당하는 등의 실수를 범하여 계획에 차질이 생기기도 하였습니다.

    하지만, 당황하지 않고 스마트폰으로 찾아가며 자전거를 간략하게 수리하여 가까운 정비소에서 점검을 받고, 비상 의약품 및 여분의 타이어 등 기본적인 장비를 조금 더 구매하여 문제를 극복해 나갔으며, 일정을 조금씩 조율하거나, 힘든 코스보다는 우회도로를 선택하는 등, 큰 계획에 최대한 차질이 없도록 하였습니다.

    이러한 도전은 저에게 스스로 위기를 극복해 나가는 방법을 알아내고, 처음 뵙는 분들에게 친화력을 발휘하여 도움을 요청하는 등의 임기응변을 알려주었으며, 과제를 성공적으로 수행했다는 성취감을 뜨겁게 느낄 수 있었습니다.

합격자소서 기계·기계설비
2015년 상반기 한국서부발전 합격자 자기소개서 02
  • 1

    조직에 속했던 경험 가운데, 개인의 관점이 아닌, 조직의 발전 전략을 고민하고 효율적으로 이 전략을 실행으로 옮겼던 경험을 다음의 세부 항목에 따라 작성해 주십시오.

    A

    [조직 및 본인 상황 확인](200자 이내) 본인이 속한 조직은 어떤 상황에 처해 있었으며, 본인의 역할은 무엇입니까?

    2013년 3학년 2학기 ‘열유체 시스템 설계’ 과목을 수강하면서 Shell&tube형 열교환기를 설계하였습니다. 열유체에 대한 강의 초반부에 주어진 과제로서 내연기관, 증기기관 등의 cycle 원리를 정확히 이해하지 못한 상태에서 과제를 진행하게 되었습니다.



    [실행 방안 수립] (200자 이내) 어떤 점에 착안하여 조직 차원의 실행 방안을 고민하였습니까?

    과제를 수행하기 전 열교환기의 적용 범위를 찾아 봐야했고 Shell&tube형 열교환기는 냉장고, 에어컨 등 적용분야가 넓었습니다. 설계를 진행해 보는 과정에서 오류발생 원인과 오류 수정을 위해서 무턱대고 진행을 하기보다는 자료 및 기본데이터 수집과 이론의 정확한 학습이 중요하다고 생각했습니다.



    [전략적 일 처리] (400자 이내) 효율적으로 해결안을 도출하기 위하여 어떻게 일을 처리하였습니까?

    4인1조로 진행된 설계 과제에서 조원 모두 발전소 설계에 관심이 많았습니다. 그래서 복수기의 사용범위를 원자력 발전소의 2차 계통 내부로 선정을 하였고 2명씩 짝을 이루어 분업을 하였습니다. 2명은 일반기계기사 서적을 통해 증기기관, 내연기관 등의 cycle을 습득하고 이해하여 나머지 2명에게 설명을 해주는 것으로 정하였습니다. 2명은 수업 중 배운 이론을 바탕으로 열전달 면적을 계산하고 복수기 세관의 수를 논리적으로 설명할 수 있도록 준비했습니다. 분업을 통해서 일의 진행은 빨리 진행 되었고, 초기변수의 선정이 설계에 큰 영향을 미친다는 사실을 알게 되었습니다.



    [경험의 결과] (200자 이내) 본인의 노력으로 얻은 성과를 구체적으로 작성해 주십시오.

    과제 진행에 앞서 일반기계기사 서적을 참고하고 습득하였습니다. 이점에서 교수님이 의도하신 ‘심도 깊은 학습’의 정확한 교육목표 성과를 보여주었다고 호평을 받을 수 있었습니다. 또한 현재 사용되고 있는 원자력 발전소 열교환기 설계를 하면서 발전소 내부 계통에 대해 좀 더 알 수 있었으며, 팀원들과의 대학생활 마지막 과제를 성공리에 마칠 수 있었습니다.

  • 2

    조직의 공동 목표 달성을 위해 구성원들의 이해 관계를 조율하고, 이를 위해 솔선수범한 경험을 다음의 세부 항목에 따라 작성해 주십시오.

    A

    [경험의 상황] (200자 이내) 언제, 어떤 조직에서 가진 경험입니까?

    2학년 전공과목인 ‘공학설계’를 수강할 때 ‘커피 캔으로 만든 자동차로 주어진 Track을 빠르게 통과하라’ 라는 주제로 팀 프로젝트를 수행하였습니다. 프로젝트의 세부적인 조건은 트랙을 빠르게 통과함과 더불어 캔이 바퀴역할을 해야 한다는 초기 조건의 정확한 이해와 독창적인 설계로 수행하는 것이었습니다.



    [조직마인드] (200자 이내) 조직의 공동 목표는 무엇이며, 본인의 역할은 무엇이었습니까?

    전공 교육과정의 첫 번째 프로젝트이므로 팀원 모두 주어진 조건을 만족하며 가장 적합하고 우수한 커피 캔 카를 제작하는 것이 목표였습니다. 선배 조원 3명을 포함해 6명의 팀원들 사이에서 저와 동기들은 동력을 가할 수 있는 모터에 대한 자료 수집과 커피 캔 종류 조사를 맡았습니다.


    [업무협조]

    a. (200자 이내) 구성원들의 이해 관계나 갈등 관계를 조율하기 위해 어떤 의사결정을 내리고 행동에 옮겼습니까?

    팀원들 사이에서 창의적인 커피 캔 카를 제작과 기존 모델 모방의 의견 대립이 있었습니다. 그래서 조금 더 나은 기자재를 위해 최대한 많은 종류의 커피 캔의 종류를 조사하고 적합한 상위 7개를 선정하고 더 높은 Torque발생을 할 수 있는 모터를 찾는데 힘을 썼습니다. 그 결과물을 팀원들에게 보여주며 창의적 설계에 대해 설득을 하였습니다.



    b. (200자 이내) 공동 목표 달성을 위해 어떤 노력을 하였습니까?

    최적의 모델 설계를 위해 동력, 무게 등의 여러 설계변수들과 주어진 조건을 충분히 검토하여 캔 내벽에 모터와 기어의 접촉부위에 저용량의 고무찰흙을 부착하였습니다. 경진대회 불과 이틀 전 공개된 track은 경사가 높고 바닥의 재질이 미끄러웠고 정답이라고 여겨지던 기존 모델의 틀을 깨고 보다 최적화된 제품을 설계할 수 있었습니다.



    [영향력의 범위] (200자 이내) 본인의 노력이 공동 목표 달성에 얼마나 영향을 미쳤는지 구체적으로 작성해주십시오.

    공학설계 경진대회에서 창의적 아이디어와 구동여부를 만족시켜 설계 부문에서 1위를 했습니다. 기존에 높은 점수를 받았던 자료를 모방하여 감점을 받은 대부분의 팀과 달리 여러 종류의 커피 캔 조사와 높은 torque 발생을 하는 모터를 접목시킨 것이 큰 점수를 받았습니다. 팀원들의 힘으로 이루어낸 첫 프로젝트에서 좋은 성적을 받아 큰 성취감을 느꼈습니다.

  • 3

    기존 방식이나 현상에 대해 문제의식을 갖고 전략적으로 해결한 경험을 다음의 세부 항목에 따라 작성해 주십시오.

    A

    [경험의 상황과 본인의 역할] (200자 이내) 언제, 어디에서 가지게 된 경험이었습니까?

    22살 여름방학 시절에 OO프라자 OOOO 의류 매장에서 판매 아르바이트를 했습니다. 사회생활의 첫 걸음이라 흥미로웠으며 사람들과 어울리는 것을 좋아하는 제 성격에는 적절했습니다. 의류를 판매하는 것 이 외에도 판촉행사 준비 및 재고창고 정리 등 여러 업무를 했습니다.



    [문제의식] (200자 이내) 어떤 문제 의식을 가졌습니까? 그러한 문제의식을 가지게 된 계기는 무엇입니까?

    저렴한 가격과 보편적인 디자인으로 판매율이 높은 매장이었습니다. 하지만 매장의 크기는 협소하여 고객들의 출입과 직원들의 판매 유동성은 매우 떨어졌습니다. 여름이라 전기 절약 정책으로 냉방효과도 떨어져 협소한 공간은 peak time 매장 순환에는 부적합하다고 생각했습니다.



    [문제 해결 양상] (400자 이내) 어떤 방식으로 문제를 해결하였나요? 해결과정에서 어려움은 없었습니까?

    고객들의 시선을 사로잡고 이동하는데 불편을 줄이기 위해서 마네킹의 위치와 의류의 위치 변경에 대해 점장님께 아이디어를 제안해 보았습니다. 고객들의 시선을 끌기 위해서 매장 입구를 둘러싼 마네킹이 오히려 peak time에 고객들의 출입을 방해하고 매장 내부에 위치한 다른 의류에 대해 쇼핑을 방해한다는 의견이었습니다. 그리하여 마네킹의 위치를 통로 쪽으로 옮겨 이동 중인 고객들이 오히려 직원들의 시선을 받지 않고 더 편하고 섬세하게 옷을 살펴보고 구매를 결정 할 수 있게끔 의도했습니다.

    Visual manager가 지시한 사항을 무시할 수는 없었습니다. 각 브랜드 별 의류에 맞는 marketing 전략을 통해 결정난 사항이라서 점장님이 본사로 의의제기를 했습니다. 결국 매장의 공간을 고려하여 승인을 받을 수 있었습니다.



    [경험의 결과] (200자 이내) 본인의 노력으로 개선된 결과를 구체적으로 작성해 주십시오.

    그러한 매장 배치 변화로 인해 매출은 급속도로 증가되었고, 직원들의 유동성도 충분히 편해졌습니다. 그리고 Summer season 판매목표액인 4000만원에서 대략 900만원을 초과 판매할 수 있어서 직원들 모두 incentive를 받았습니다. 단기아르바이트라도 주어진 일에 열심히 하는 모습으로 좋은 인상을 주며 아르바이트를 마칠 수 있었습니다.

  • 4

    조직 또는 팀의 목표를 이해하고 이를 달성하기 위해 노력했던 경험을 다음의 세부 항목에 따라 작성해 주십시오.

    A

    [경험의 상황과 본인의 역할] (200자 이내) 어떤 성격의 조직에 속해 있었으며, 언제 가지게 된 경험이었습니까?

    20살이 되던 해부터 조금씩 모아온 돈으로 3학년 1학기가 마친 시점에 필리핀 어학연수를 다녀온 경험이 있습니다. 일본과 한국 전국 각지 학생들로 이루어진 낯선 사람들로 구성된팀이었습니다. 처음으로 나가게 된 해외경험이었고, 어학원에서 팀별 2개월간 가장 많이 어학 level을 높인 팀에게 마지막 여행을 무료로 제공하는 서비스였습니다.



    [목표 의식] (200자 이내) 본인이 속한 조직 또는 팀의 목표는 무엇이었습니까?

    팀원 6명이 2개월간 2번의 level을 모두 승급하는 것이 목표였습니다. 일본인 2명과 한국 학생 4명으로 이루어진 팀에 속하게 되었고 타국에서의 팀원활동의 적응은 생각보다 빨랐습니다. 한국인으로만 구성되었으면 자연스레 모국어를 사용했겠지만 일본인 친구가 있어서 팀원 모두 영어로만 대화를 했고 처음 실력보다 훨씬 향상 될 수 있었습니다.



    [조직에 대한 관심 및 어려움 극복]

    a. (200자 이내) 목표 달성 과정에서 겪게 된 어려움은 무엇이었으며, 어떻게 극복하였습니까?

    팀원들의 실력은 상위 몇몇 팀에 비해 조금 뒤쳐져 있었습니다. 모든 사람들은 각자의 목표를 가지고 어학연수에 참여를 했으므로 모두 적극적이었고 수업에서도 열심히 했습니다. 그래서 저녁식사 후 모여 주말에도 빠지지 않고 매일 3시간씩 자습을 하였습니다. 1개월이 지난 후 모두의 실력은 기대 했던 것 이상의 수준을 가질 수 있었습니다.



    b. (200자 이내) 목표 달성 과정에서 동료들에게 어떤 도움을 주었습니까?

    서로의 언어가 다르고 같이 대화를 나눌 수 있는 것은 영어뿐이었습니다. 누구 1명이 유창한 영어를 조사해 와서 사용하더라도 다른 팀원이 숙지를 하지 못하고 있으면 대화가 이루어지지 않았습니다. 그래서 중급의 영어를 조사해서 팀원들에게 같이 숙지를 하고 일상 대화에서의 영어 사용을 추천했습니다.



    [경험의 결과] (200자 이내) 본인의 노력을 통해 얻은 성과를 구체적으로 작성해 주십시오.

    기적처럼 팀원 모두 2개월간 2번씩의 level을 올릴 수 있었고 여행의 찬스는 저희가 가질 수 있었습니다. 모두들 최선을 다한 결과에 큰 성취감을 얻었고, 꼼꼼했던 습관들이 여행에도 반영되어 기존의 쉽고 일상적인 여정이 아닌 새로운 것에 도전하는 여행을 선택하여 팀원 모두가 조사하고 습득하여 후기 기수들에게도 추천여행지를 남겨주게 되었습니다.

  • 5

    과업이나 과제 수행을 위해 필요한 능력을 개발하고, 조직의 가치 창출에 기여한 경험을 다음의 세부 항목에 따라 작성해 주십시오.

    A

    [경험의 상황과 본인의 역할] (200자 이내) 언제, 어디에서 가지게 된 경험이었습니까?

    2013년 하반기부터 1년간 공학과제로 ‘지진 및 해일에 의한 Black out과 주증기 배관 파단’사고를 해석하고 사고완화 조치를 제시하는 프로젝트를 진행했습니다. PCTRAN이라는 해석 프로그램과 영문으로 제작된 절차서를 사용할 수 있었습니다. 프로젝트의 팀장으로서 팀원들의 스케줄조정 및 계획서작성을 포함하여 전체적인 프로젝트 진행을 도맡았습니다.



    [과업에 대한 이해] (200자 이내) 어떤 능력이 과제 수행을 위해 필요하다고 생각했습니까? 그렇게 생각하신 이유는 무엇입니까?

    팀원 모두 공학과제 세부사항 수행에 참여 하기를 원했기 때문에 어느 누구도 소외감을 느끼지 않고 적절한 소통을 이루는 진행을 가질 수 있었습니다. 1년이라는 과제 진행 기간을 길게 보지 않고 과제를 수여한 첫 날부터 회의를 진행하였습니다. 그리고 시간을 단축하기 위해서 조원 모두가 절차 원서를 가지고 파트별로 해석을 했습니다.



    [학습의 적극성] (400자 이내) 능력을 개발하기 위하여 어떠한 노력을 하였습니까?

    해석된 원서를 가지고 해당 사고 시뮬레이션을 해보았습니다. 하지만 분석결과로 노심의 온도, 용융된 콘크리트 양을 포함하여 최소 7가지의 결과를 모두 봐야했습니다. 오직 1대의 컴퓨터로는 매 시뮬레이션 당 1개의 결과만을 볼 수 있었습니다. 그리하여 조원 4명 모두 개인 노트북을 지참하고 미팅을 하였고, 결과 그래프의 범위 선정에서도 4가지 범위를 한 번에 시행할 수 있었습니다. 일반적으로 대다수의 팀이 온라인 채팅을 통해서 역할분담을 하고 진행 결과를 가지고 미팅을 가졌습니다. 하지만 저희는 같은 공간에 있다는 장점으로 오류가 나는 해석에 대해 즉각적으로 논의를 하고 시간별 주요 사건을 모니터링을 할 수 있었습니다.



    [기여도] (200자 이내) 본인의 신장된 능력이 조직의 가치 창출에 어느 정도 기여하였는지 구체적으로 작성해주십시오.

    여러 가능한 그래프 해석의 세심한 부분까지 심혈을 기울인 결과 최종 평가에서 A+ 성적을 거두었습니다. 그 결과 OO대학교와 한국전력기술에서 주최한 원자력 기술 교류회에서 발표 하는 기회를 얻었습니다. 이로 인해 팀을 이루어 행하는 활동에서는 주인의식을 가지고 노력하면 좋은 결과를 얻을 수 있다는 것을 알게 되었습니다.

총무·법무·사무
한국서부발전 2016년 상반기 채용형 인턴 모집
  • # 교외활동/사회경험
  • # 조직/단체생활
  • 1

    기존 방식이나 현상에 대해 문제의식을 갖고 전략적으로 해결한 경험을 다음의 세부 항목에 따라 작성해 주십시오.

    A

     

    작성 포인트

    - 난관을 극복하는 지원자의 태도를 통해 문제해결능력과 개선의지를 살피는 문항입니다.

    첨삭 결과

    - 자신의 경험을 세부항목에 맞춰 작성하는 것이기 때문에 구체적으로 작성하는 것이 핵심입니다. 독단적이고 권위적인 관행을 바로잡기 위해 노력한 지원자의 모습을 엿볼 수 있습니다만, 다소 민감한 소재라는 것이 아쉽습니다.
    - 소재에 대한 내용은 논외로 하고, 내용 측면에서 아쉬운 점은 질문의 요지는 ‘전략적으로 해결한 경험’입니다. 과정 속에서 지원자가 어떤 전략을 통해 구체적으로 문제를 해결했는지 찾을 수 없습니다. 학생들은 포기했지만 자신은 왜 포기하지 않고 끝까지 문제를 해결할 수 있었는지 과정 속에서 자신의 생각, 느낀 점을 함께 설명해 주시기 바랍니다. 문제상황에 대한 내용과 결론만이 나와 있어, 지원자가 문제상황 속에서 어떠한 마음가짐으로 상황에 임했는지 살펴볼 수 없습니다. 또한, 이를 통해 지원자가 배우고, 얻은 것을 함께 작성해 주시기 바랍니다.

  • 2

    [경험의 상황과 본인의 역할] 언제, 어디에서 가지게 된 경험이었습니까?

    A

    전역 후 복학한 대학교 3학년 무렵, 단과대학 내에서 가지게 된 경험입니다. 단과대학 학장님이 일부 학생들에게 개인적인 일을 맡기곤 했습니다. 작게는 교재의 교정 업무부터, 크게는 타 학교의 수업을 녹음이나 녹화를 맡기기도 했습니다. 아무런 보상이 없는 상황에, 학생들은 학장님의 눈치를 봐가며 울며겨자먹기로 이 일을 했습니다. 부탁을 들어주지 않는 학생은, 장학금 신청을 막는다는 풍문이 들렸기 때문입니다.

  • 3

    [문제의식] 어떤 문제의식을 가졌습니까? 그러한 문제의식을 가지게 된 계기는 무엇입니까?

    A

    이런 상황 자체를 곱게 보지 않았습니다. 학장이라는 권위로 학생들을 착취한다는 생각이 들었기 때문입니다. 하지만 나서지는 않았습니다. 혹시 모를 불이익이 있었기 때문입니다.
    그러나 나서게 된 계기가 있습니다. 타 학교 수업을 녹음 업무를 하다가 들킨 동기가 저작권 문제까지 휘말려 소송에 걸렸습니다. 그러나 학장님은 이를 지시한 적 없다며 홀로 발뺌했기 때문입니다.

  • 4

    [문제 해결 양상] 어떤 방식으로 문제를 해결하였나요? 해결과정에서 어려움은 없었습니까?

    A

    동기의 억울함을 풀어주기 위해 나섰습니다.
    먼저, 비슷한 일을 겪은 학생들의 증언과 증거자료를 모았습니다. 이를 가지고 다시 학장님께 갔습니다. 오히려 저희에게 누구의 사주를 받은 것이 아니냐며 역정을 냈습니다.
    학생들의 여론을 활용하기로 했습니다. 모은 자료를 학교 게시판과 SNS 등에 올렸습니다. 아울러 대자보와 교내 집회 활동을 열곤 했습니다. 간혹 잡지사나 지역 신문에서 취재를 오면 인터뷰를 하곤 했습니다. 하지만 이에도 여의치 않았습니다. 이런 인터뷰가 있음에도 기사화되지 않았기 때문입니다. 교내 게시판이나 SNS에 올린 글도 지워지곤 했습니다.
    동조하는 학생들은 지쳐가고 포기했지만, 저는 포기하지 않았습니다. 그리고 마침내 방송사에서 취재를 나왔습니다. 방송이 나가자 여론은 다시 일어났고, 결국 총장님의 사과와 학장님의 사퇴는 물론, 동기도 무죄 판결을 받을 수 있었습니다.

  • 5

    [경험의 결과] 본인의 노력으로 개선된 결과를 구체적으로 작성해 주십시오.

    A

    이 결과로 그릇된 교내의 문화가 없어졌습니다.
    실제로 이렇게 피해를 받은 학생들은 생각보다 많았습니다. 학점의 불이익, 장학금 신청에서의 탈락 문제 때문에 어쩔 수 없이 하는 학생들이 많았습니다.
    게다가 대학원에서는 연구 실적을 교수님의 이름으로 하는 문화도 관행이었습니다. 하지만 이 일을 계기로, 교수라는 권위를 앞세워 학생에게 부당한 일을 시키는 문화는 없어지게 됐습니다.

  • 6

    조직 또는 팀의 목표를 이해하고 이를 달성하기 위해 노력했던 경험을 다음의 세부 항목에 따라 작성해 주십시오.

    A

     

    작성 포인트

    - 지원자의 조직 생활, 팀워크 경험을 통해 기업이라는 조직 생활에 대한 지원자의 적합성을 예측하고자 하는 문항입니다.

    첨삭 결과

    - 먼저, 본인이 속한 팀이 가지고 있던 목표는 무엇이었는지 제시해주시기 바랍니다. 그저 기획안을 제출하는 것이라고 서술하기 보다는 구체적으로 어떤 주제를 갖고 있는 기획안이었는지 명료하게 제시하시길 바랍니다. 위 항목에서도 언급했듯이 한 주제를 갖고 세세한 설명을 요구하는 항목이기 때문에 구체적으로 답변하시는 것이 좋습니다.
    - 본인의 역할이 드러나야 합니다. 팀워크 과정 속에서 자신이 어떤 자세를 보였고, 역할을 하였는지 후에 자신이 어떻게 결과에 기여할 수 있었는지를 함께 작성하는 것이 핵심입니다. 윗글은 본인의 역할이 매우 추상적으로 제시되어 있습니다. ‘포괄적인 주제를 제시했습니다. ‘다양한 의견을 취합했습니다.’ 보다는 일단 ‘아이디어를 내기 위해 잡지, 책, 미디어 등을 활용해 다양한 자료를 찾았고, 이를 모두 모아 팀원들에게 제시하여 설득시킬 수 있었다.’와 같이 가시적인 자신의 노력과 행동을 드러내시길 바랍니다.

  • 7

    [경험의 상황과 본인의 역할] 어떤 성격의 조직에 속해 있었으며, 언제 가지게 된 경험이었습니까?

    A

    대학교를 휴학 후, 한 광고기획사에서 체험형 인턴을 할 때입니다.
    말이 광고기획사에서의 기획 업무였지, 인턴이었기 때문에 주로 주어진 업무는 단순한 자료 처리였습니다. 광고 기획 업무를 배우고 싶었던 인턴들은, 아르바이트 같은 단순 노동에 지쳐갔습니다.
    그러다 인턴들끼리 팀을 짜 기획안을 낼 수 있는 기회가 주어졌습니다. 가끔은 직원들이 피드백을 해주고, 검토 후 회사에 반영이 가능한 '기회'였습니다.

  • 8

    [목표의식] 본인이 속한 조직 또는 팀의 목표는 무엇이었습니까?

    A

    당연하게도 인턴으로 구성된 팀의 목표는 회사에서 제작 가능한 광고 기획이었습니다.
    저렴한 비용을 사용하면서도, 대중의 눈을 끌어당기는 광고를 기획하는 과정이 쉽지 않아 보였습니다. 인턴이 이를 완벽하게 하는 것은 불가능이라 생각했습니다.
    하지만 이를 직접 해보는 과정에서 인턴들 또한 스스로 성장할 수 있을 것이라 여겼습니다. 이런 성장이 인턴으로 구성된 팀의 진정한 목표였습니다.

  • 9

    [조직에 대한 관심 및 어려움 극복] -a) 목표 달성 과정에서 겪게 된 어려움은 무엇이었으며, 어떻게 극복하였습니까?

    A

    문제는 인턴들은 제 생각과 달랐다는 것입니다.
    체험형 인턴에, 정부의 지원 정책만을 이용해 아르바이트보다 저렴하게 부려먹는 인턴이라며 투덜대는 사람들이 많았기 떄문입니다.
    이 기획 또한 아이디어를 헐값에 뽑아먹는 것 아니냐며 참여가 저조했습니다. 이들을 설득했습니다. 앞서 말한 기획의 진정한 목표를 말하며 우리가 성장하는 것이 중요하다고 피력했습니다. 그 결과 인턴들의 의지를 다잡고 임할 수 있었습니다.

  • 10

    [조직에 대한 관심 및 어려움 극복] -b) 목표 달성 과정에서 동료들에게 어떤 도움을 주었습니까?

    A

    의지를 다잡은 인턴들이었지만, 방향성을 잘 잡지 못했습니다.
    그랬기에 제가 회의를 주도했고 생각을 이끌어냈습니다. '다르게 생각하는 것'을 포괄적 주제를 제시했습니다. 그리고 이를 통해 다양한 의견을 취합했습니다. 절대적인 선악의 구분을 깨보자는 의견도 있었고, 통념을 깨자는 방안도 있었습니다. 이런 의견들을 취합해 몇 가지 안을 제시하며 차근차근 기획을 준비했습니다.

  • 11

    [경험의 결과] 본인의 노력을 통해 얻은 성과를 구체적으로 작성해 주십시오.

    A

    그렇게 해서 나온 기획은 '동화에서의 악역'을 재조명하는 것이었습니다.
    '아버지의 재산을 들고 있으며, 홀로 도도한 척해서 계모와 언니들을 무시했던 신데렐라'를 소재로 한 기획이었습니다.
    발표회에서 호평을 받기도 했고, 인턴 수료 후 실제 광고로 제작돼 약간의 성과를 거뒀습니다. 비록 금전적 수익은 없었지만, 팀을 아우르며 이런 성과를 냈다는 것 자체에 뿌듯함을 느꼈습니다.